Page 129 - 104 ปี เทพสตรี มหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
P. 129
กิจกรรมีที่ี� 2 กิจกรรมีการอับรมีเชัิงปฏิบัติการ
1) กิจกรรมีการพััฒนาแลัะอัอักแบบกระบวนการผลัิตด้วยกระบวนการฝึึกอับรมีแลัะ
พััฒนาที่ักษะการย้อัมีสีธรรมีชัาติ การมีัดลัายแลัะการที่อัผ้า โดยมีีการสนที่นากลัุ่มีระดมีคืวามีคืิดเห็น
เกี�ยวกับลัวดลัายผ้าที่ี�เป็นอััตลัักษณิ์ที่้อังถึิ�นแลัะการเลัือักใชั้โที่นสีธรรมีชัาติ เพัื�อัวิเคืราะห์แลัะสังเคืราะห์
ข้อัมีูลัที่ี�ได้จาการสนที่นากลัุ่มีเพัื�อัอัอักแบบลัายผ้าโดยนักอัอักแบบลัายผ้า แลัะการกำหนด Mood &Tone
ถึอัดบที่เรียนเพัื�อัอัอักแบบลัายผ้าในระบบคือัมีพัิวเตอัร์เพัื�อัเป็นต้นแบบในการมีัดลัาย ที่ำให้ได้แนวที่างใน
การสร้างอังคื์คืวามีรู้ในการใชั้วัตถึุดิบธรรมีชัาติในชัุมีชันมีาใชั้ในการย้อัมีสี แลัะจัดที่ำลัวดลัายอััตลัักษณิ์
ขอังชัุมีชัน แลัะจังหวัดเพัื�อัใชั้ในการฝึึกอับรมีเชัิงปฏิบัติการในการที่ำผ้าที่อัธรรมีชัาติ
2) กิจกรรมีการฝึึกอับรมีแลัะพััฒนาที่ักษะการอัอักแบบลัายผ้าที่อัมีัดหมีี�แลัะเที่คืนิคืการ
ย้อัมีสีธรรมีชัาติ โดยมีีผู้เข้ารับการอับรมีจนวน 30 คืน ประกอับด้วยสมีาชัิกกลัุ่มีวิสาหกิจชัุมีชัน 25 คืน
นักศ่กษา 5 คืน ใชั้ระยะเวลัาการฝึึกอับรมี 3 วัน ผลัที่ี�ได้รับคืือัการพััฒนาคืวามีรู้แลัะที่ักษะการอัอักแบบ
การมีัดแลัะเที่คืนิคืการย้อัมีสี แลัะได้ลัวดลัายผ้าที่อัซึ่่�งแสดงอััตลัักษณิ์คืชัุมีชันแลัะจังหวัดลัพับุรี
104 ปีี เทพสตรีี มหาวัิทยาลัยเพ่�อการีพัฒนาท้องถิ่ิ�น >> 127
